Arkusze egzaminu ósmoklasisty z angielskiego 2019-2026 z nagraniami i odpowiedziami

Arkusze z angielskiego w skrócie

• Arkusze z angielskiego z lat 2019-2026 z zasadami oceniania i transkrypcjami są bezpłatnie na stronie CKE; nagrania mp3 z egzaminu są od 2021 r.
• Do arkuszy próbnych, diagnostycznych i pokazowych CKE też udostępnia nagrania mp3.
• W latach 2021-2026 arkusz miał 46 zadań w 14 wiązkach i 55 pkt; od 2025 r. egzamin trwa 110 minut zamiast 90.
• Arkusz ma pięć części: rozumienie ze słuchu, znajomość funkcji językowych, rozumienie tekstów pisanych, znajomość środków językowych i wypowiedź pisemną (e-mail albo wpis na blogu, od 50 do 120 wyrazów).
• Najtrudniejsze od lat są środki językowe: zadanie 13. było najtrudniejsze w arkuszu w 2024, 2025 i 2026 r. (38%, 35% i 40% punktów).
• Każde nagranie słychać na egzaminie dwa razy; egzamin sprawdza poziom A2, a w rozumieniu wypowiedzi A2+.

Arkusze z angielskiego z terminu głównego 2019-2026

CKE udostępnia arkusz z angielskiego z każdego roku od 2019 do 2026 r. z zasadami oceniania i transkrypcją, a nagrania mp3 do egzaminów z lat 2021-2026. Do egzaminów z 2019 i 2020 r. nagrań w archiwum CKE nie ma, jest tylko transkrypcja.

W tabeli jest arkusz standardowy (od 2024 r. wersja X). Wersję Y, osobną kartę odpowiedzi (od 2024 r.), arkusze dostosowane i nagrania z wydłużonymi przerwami dla uczniów z dostosowaniami (od 2021 r.) znajdziesz na stronach CKE z danego roku: 2019, 2020, 2021, 2022, 2023, 2024, 2025, 2026.

Linki do plików CKE sprawdziliśmy 27 września 2026 r.

Arkusze próbne i diagnostyczne z angielskiego

Do ćwiczeń masz też sześć arkuszy, które CKE przygotowała poza egzaminem, wszystkie z nagraniami mp3; najbliżej formuły z 2027 r. są egzamin próbny ze stycznia 2026 r. i test diagnostyczny z grudnia 2024 r. Test diagnostyczny ma na okładce 90 minut, a dziś egzamin trwa 110 minut.

W marcu 2020 r. CKE opublikowała też zestawy zadań powtórkowych z rozwiązaniami i nagraniami, a przykładowe zadania do obecnej formuły są w informatorze (ostatni wiersz tabeli).

Jak zbudowany jest arkusz z angielskiego

Według informatora CKE arkusz ma od 45 do 55 zadań w 12-15 wiązkach, podzielonych na pięć części. Łącznej liczby punktów informator nie podaje, ale w latach 2021-2026 arkusz był za 55 pkt; w latach 2024-2026 było to 34 pkt za zadania zamknięte i 21 pkt za otwarte.

Źródło: Informator CKE o egzaminie z języka angielskiego od roku szkolnego 2024/2025, s. 7-9; punkty: sprawozdania CKE 2024-2026, s. 5.

Nagranie do części ze słuchu trwa ok. 20-30 minut, każdy tekst słychać dwa razy, a polecenia na nagraniu są po polsku. Egzamin sprawdza poziom A2, a w rozumieniu wypowiedzi A2+. Szczegółowy zakres opisujemy na stronie wymagania z angielskiego na egzamin ósmoklasisty.

Co się powtarza w arkuszach z angielskiego z lat 2024-2026

Budowa arkusza w ogóle się nie zmieniała: 14 wiązek, 46 zadań i 55 pkt, w każdej części jedno zadanie otwarte, a najtrudniejszą częścią co roku były środki językowe. Zmienił się czas (od 2025 r. 110 minut) i forma wypowiedzi pisemnej: w 2024 r. wpis na stronę internetową, w 2025 i 2026 r. e-mail.

Źródło: sprawozdania CKE z egzaminu z języków obcych (część: język angielski) z lat 2024-2026, s. 5-17.

Zadanie 13.: pełna poprawność albo zero

W każdym z trzech arkuszy zadanie 13. było otwartym zadaniem ze środków językowych i najtrudniejszym zadaniem arkusza. Trzeba było uzupełnić zdania z użyciem podanych wyrazów (2024 i 2026) albo przetłumaczyć na angielski fragmenty zdań (2025). Punkt jest tylko za odpowiedź w pełni poprawną gramatycznie i ortograficznie, w limicie wyrazów. W 2026 r. najwięcej kłopotu sprawiła konstrukcja czasownika z bezokolicznikiem (34%), a częste błędy to zły czas i brak końcówki -s.

Czytanie i słuchanie: kontekst, a nie pojedyncze słowa

W sprawozdaniach z 2024, 2025 i 2026 r. CKE powtarza ten sam wniosek: uczniowie wybierają odpowiedź, bo zobaczyli albo usłyszeli w niej słowo z tekstu, a nie dlatego, że wynika z całego kontekstu. W tekście i w zadaniu ta sama treść jest zwykle wyrażona innymi słowami. W słuchaniu trudniejsze bywały zadania na zrozumienie całości: w 2024 r. określanie kontekstu wypowiedzi, w 2026 r. określanie głównej myśli.

Pytania i reakcje w typowych sytuacjach

Część o funkcjach językowych wypada zwykle dobrze (w 2026 r. 77% punktów), ale zadania, w których trzeba samemu dopisać fragment wypowiedzi, są trudniejsze. W 2025 r. CKE wskazała tworzenie pytań jako szczególną trudność, a w 2026 r. najtrudniejszą luką w tej części było uzupełnienie pytania o informację (44%). W 2026 r. w pytaniu o opinię częste błędy to szyk zdania twierdzącego zamiast pytającego i niewłaściwy czas.

Wypowiedź pisemna: e-mail z trzema podpunktami

W 2025 i 2026 r. uczniowie pisali e-mail, a w 2024 r. wpis na stronę internetową szkoły. Według informatora polecenie jest po polsku i ma trzy podpunkty do rozwinięcia, a początek wypowiedzi jest podany. Najsłabiej wypadała poprawność środków językowych (65% w 2025 r., 66% w 2026 r.), najlepiej spójność i logika (76% i 79%). O dobrym e-mailu piszemy w poradniku e-mail na egzaminie ósmoklasisty z angielskiego.

Co było najtrudniejsze w 2025 i 2026 r. według CKE

W obu latach najtrudniejsze były środki językowe (58% i 62% punktów), a w nich zadanie 13., w którym trzeba samemu napisać poprawny fragment zdania. Zadania otwarte wypadły wyraźnie słabiej niż zamknięte: 60% wobec 73% w 2025 r. i 60% wobec 76% w 2026 r.

Źródło: sprawozdania CKE z egzaminu z języków obcych, część o języku angielskim: 2025 (s. 11-17, 33-34), 2026 (s. 11-17, 26-27, 31-32).

CKE w obu latach zaleca: uzasadniać wybór odpowiedzi konkretnym fragmentem tekstu i sprawdzać, czy żaden element odpowiedzi nie jest z nim sprzeczny; ćwiczyć rozpoznawanie wyrażeń o podobnym znaczeniu; automatyzować reakcje i zwroty grzecznościowe w typowych sytuacjach; ćwiczyć zadawanie pytań; w zadaniach otwartych odpowiadać precyzyjnie i przestrzegać wymogów polecenia; a w wypowiedzi pisemnej dokładnie i szeroko realizować polecenie.

Na co uważać: błędy, które kosztują punkty

Najwięcej punktów przepada w zadaniach otwartych: przez niespełnienie wymogów polecenia, drobne błędy w pisowni i zbyt ogólne odpowiedzi. W e-mailu punkty kosztuje też nierozwinięcie podpunktów.

• Wymogi polecenia. W środkach językowych CKE co roku wskazuje ten sam błąd: przekroczony limit wyrazów, zmieniona forma wyrazu, którego nie wolno zmieniać, albo zmieniona kolejność wyrazów z nawiasu. Każde z tych uchybień to 0 pkt.
• Pisownia słowo po słowie. W zadaniach ze środków językowych wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna; wielkiej i małej litery nie traktuje się jako błędu, jeśli nie łamie to innych zasad pisowni.
• Precyzja w słuchaniu i czytaniu. Tu drobne błędy językowe są dopuszczalne, jeśli odpowiedź jasno pokazuje zrozumienie tekstu. Nie liczą się jednak odpowiedzi zbyt ogólne, dwuznaczne albo zapisane fonetycznie po polsku, a także podanie dwóch odpowiedzi naraz.
• Szyk pytania. W zadaniach, w których trzeba o coś zapytać, pytania intonacyjne, czyli zdania twierdzące z pytajnikiem, nie są uznawane.
• Rozwinięcie podpunktów w e-mailu. Za pełną treść trzeba odnieść się do wszystkich trzech podpunktów i każdy rozwinąć, czyli napisać o nim dwie rzeczy albo jedną, ale rozbudowaną. Dodanie very, much, many czy stopnia wyższego przymiotnika nie jest rozwinięciem.
• Długość e-maila. Polecenie wymaga od 50 do 120 wyrazów (bez wyrazów podanych na początku). Praca krótsza niż 40 wyrazów jest oceniana tylko za treść, czyli najwyżej na 4 z 10 pkt.

Jak przeliczyć punkty z arkusza z angielskiego na punkty do liceum?

Podziel liczbę punktów przez 55 (w arkuszach z 2019 i 2020 r. przez 60), pomnóż przez 100, a wynik w procentach pomnóż przez 0,3. Tyle punktów rekrutacyjnych daje angielski; najwięcej można zdobyć 30.

Mnożnik 0,3 dla języka obcego podaje rozporządzenie Ministra Edukacji z 3 kwietnia 2025 r. (§ 3). Wynik z arkusza rozwiązanego w domu to szacunek; punkty z polskiego, matematyki i świadectwa doliczysz w kalkulatorze punktów do liceum.

Jak ćwiczyć na arkuszach z angielskiego

Najlepiej ćwiczyć każdą część osobno, z naciskiem na środki językowe i pisanie, a pełne arkusze z nagraniem rozwiązywać w czasie 110 minut. Każde nagranie odtwarzaj dwa razy, tak jak na egzaminie, a transkrypcję czytaj dopiero po sprawdzeniu odpowiedzi.

1. Sprawdź poziom. Zrób bezpłatną diagnozę (24 pytania, w tym 8 z angielskiego) albo arkusz z 2026 r. z nagraniem i zapisz wynik w procentach.
2. Słuchanie z nagraniami CKE. Odtwórz tekst dwa razy, zaznacz odpowiedzi, sprawdź je w zasadach oceniania, a potem w transkrypcji znajdź zdanie, które daje odpowiedź, i słowa, które mogły zmylić. Kilka sposobów opisujemy w tekście o rozumieniu ze słuchu.
3. Czytanie z uzasadnieniem. Przy każdej odpowiedzi podkreśl fragment tekstu, który ją potwierdza, i powiedz, dlaczego odrzucasz pozostałe. Tak radzi CKE.
4. Środki językowe codziennie. Kilka zdań do uzupełnienia albo przetłumaczenia dziennie, z kontrolą pisowni słowo po słowie. Pomoże powtórka gramatyki na egzamin i słownictwa.
5. E-mail raz w tygodniu. Pisz na temat z arkuszy CKE, rozwijaj każdy z trzech podpunktów i oceniaj się według czterech kryteriów: treść, spójność i logika, zakres środków, poprawność.
6. Egzaminy próbne na czas. Arkusze z 2025 i 2026 r. oraz próbny ze stycznia 2026 r. rozwiązuj w pełnym czasie, z nagraniem puszczanym bez przerw, i z przeniesieniem odpowiedzi na kartę odpowiedzi.

W kursie angielskiego do egzaminu ósmoklasisty znajdziesz 252 zadania ze słuchu (300 nagrań, każde można odsłuchać dwa razy) i 199 zadań z pisania, które AI ocenia według 4 kryteriów CKE; egzamin próbny trwa 110 minut. Jak wygląda nauka w aplikacji, zobaczysz w darmowych kursach demonstracyjnych, m.in. z angielskiego ogólnego na poziomie A2-B1.

Najczęstsze pytania o arkusze z angielskiego

Źródła

Dane pochodzą z dokumentów CKE; stan na 27 września 2026 r.

• CKE, Arkusze egzaminu ósmoklasisty i Materiały dodatkowe.
• CKE, Informator o egzaminie ósmoklasisty z języka angielskiego od roku szkolnego 2024/2025 (budowa arkusza s. 7-9, zasady oceniania s. 10-16, poziom s. 17).
• CKE, sprawozdania z egzaminu z języków obcych (część o języku angielskim): 2026, 2025, 2024.
• CKE, komunikat dyrektora CKE z 20 sierpnia 2026 r. o materiałach i przyborach pomocniczych i strona O egzaminie (zakaz słowników).
• Rozporządzenie Ministra Edukacji z 3 kwietnia 2025 r. (Dz.U. 2025 poz. 464): przeliczanie wyników na punkty rekrutacyjne.