Kupujesz kurs dziecku i chcesz wiedzieć, czy naprawdę się uczy? Co niedzielę po 17:00 wysyłamy krótkie podsumowanie tygodnia: ile dni nauki, ile zadań, jaka trafność i które działy są już opanowane. Poniżej wzór takiej wiadomości z objaśnieniem każdej liczby. Tak samo wygląda prawdziwy raport, tylko z danymi Twojego dziecka.
Dobry tydzień: nauka w 4 dni z 7. 1
Dni nauki 2 4 z 7 o 1 więcej niż tydzień temu | Zadania 3 154 o 61 więcej niż tydzień temu | Trafność 4 78% w tym tygodniu |
| pn | wt | śr | cz | pt | sb | nd |
Słupki: liczba zadań i powtórek w kolejnych dniach tygodnia. 5
Egzamin ósmoklasisty: matematyka
| Opanowane moduły 6 | 4 z 9 |
| W tym tygodniu | 154 zadania w 4 dni |
| Doszły w tym tygodniu | Ułamki i procenty, Geometria płaska |
| Do powtórki 7 | Zadania tekstowe (57%), Algebra (60%) |
| Egzamin próbny 8 | ostatni wynik 64% (19 września) |
Raport pokazuje liczby, nie odpowiedzi, wypracowania ani rozmowy z tutorem AI. Osoba, która się uczy, wie o raporcie i widzi to samo.
- 1Jedno zdanie o tygodniuOd razu wiesz, czy był to tydzień z nauką. Liczymy dni, w których uczeń rozwiązał choć jedno zadanie albo zrobił powtórkę. 3 do 4 dni w tygodniu to dobre, równe tempo. Ważniejsza jest regularność niż jeden długi zryw.
- 2Dni naukiIle dni z siedmiu było z nauką i jak to wygląda na tle poprzedniego tygodnia. Jeśli liczba spada drugi tydzień z rzędu, warto spokojnie zapytać, co przeszkadza.
- 3ZadaniaŁączna liczba rozwiązanych zadań, powtórzonych fiszek i pytań diagnozy. Nie ma jednej dobrej liczby: 100 do 200 tygodniowo to solidna praca przed egzaminem ósmoklasisty.
- 4TrafnośćJaki procent odpowiedzi był poprawny. 60 do 80% oznacza, że uczeń pracuje na właściwym poziomie trudności. Bardzo wysoka trafność przy małej liczbie zadań znaczy zwykle, że wybiera tylko łatwe tematy.
- 5Słupki dniRozkład pracy w tygodniu. Kilka średnich słupków jest lepsze niż jeden wysoki w niedzielę wieczorem.
- 6Opanowane modułyModuł uznajemy za opanowany, gdy uczeń rozwiązał w nim co najmniej 15 zadań i ma co najmniej 75% poprawnych odpowiedzi. To najważniejsza liczba w raporcie: pokazuje, jaka część materiału jest naprawdę gotowa na egzamin.
- 7Do powtórkiNajwyżej dwa moduły, w których uczeń ma już trochę zadań za sobą, ale trafność poniżej 65%. To dobry temat do rozmowy: „z czym w algebrze jest najtrudniej?” działa lepiej niż „dlaczego masz tylko 60%?”.
- 8Egzamin próbnyWynik ostatniego pełnego arkusza rozwiązanego w kursie na czas. Pierwsze wyniki bywają niskie i to normalne: liczy się kierunek między kolejnymi podejściami.
- Nie pokazujemy odpowiedzi, wypracowań ani rozmów z tutorem AI. Uczeń ma prawo mylić się bez widowni, inaczej przestaje próbować trudnych zadań.
- Uczeń wie o raporcie i widzi dokładnie to samo co Ty. Może wyłączyć udostępnianie w swoim koncie. Dostaniesz wtedy jedną wiadomość, a włączenie z powrotem to jedno kliknięcie po jego stronie.
- Po dwóch tygodniach bez nauki nie zasypujemy Cię pustymi raportami. Wysyłamy jedną informację i wracamy po pierwszej aktywności.
- Raport przychodzi w niedzielę po 17:00. Jednym kliknięciem zmienisz go na comiesięczny albo wyłączysz.
Jak korzystać z raportu w domu
- Patrz na kierunek, nie na jedną liczbę. Jeden słabszy tydzień nic nie znaczy. Dwa albo trzy z rzędu to sygnał, żeby spokojnie porozmawiać.
- Pytaj o temat, nie o procent. „Z czym w algebrze jest najtrudniej?” otwiera rozmowę. „Dlaczego masz tylko 60%?” ją zamyka.
- Doceniaj regularność. Cztery krótkie sesje w tygodniu dają więcej niż jeden długi wieczór przed sprawdzianem. W raporcie widać to po słupkach dni.
- Najważniejsza liczba to opanowane moduły. Pokazuje, jaka część materiału jest naprawdę gotowa na egzamin, a nie tylko „przerobiona”.
Najczęstsze pytania rodziców
Czy muszę coś instalować albo gdzieś się logować?
Nie. Raport przychodzi e-mailem. Przycisk „Zobacz szczegóły” otwiera pełne podsumowanie bez logowania i bez hasła.
Jak włączyć raport?
Jeśli w kasie zaznaczysz „Kupuję dla innej osoby”, raport włącza się sam i przychodzi na Twój adres, a dziecko uczy się na własnym koncie. Zobacz, jak kupić dla dziecka. Jeśli uczysz się sam albo dzielicie jedno konto, raport włączysz jednym kliknięciem w kokpicie.
Czy dziecko wie o raporcie?
Tak. Dowiaduje się o nim już przy zakładaniu konta i widzi dokładnie to samo podsumowanie co Ty. Może też wyłączyć udostępnianie w swoim koncie: dostaniesz wtedy jedną wiadomość i możecie to spokojnie omówić. Jawne zasady działają lepiej niż sprawdzanie po cichu, bo raport nie psuje zaufania.
Czego w raporcie nie zobaczę?
Odpowiedzi na konkretne pytania, wypracowań ani rozmów z tutorem AI. Pokazujemy liczby, nie treści. Uczeń, który wie, że nikt nie czyta jego błędów, częściej próbuje trudnych zadań, a właśnie one uczą najwięcej.
Dziecko uczy się na telefonie i na laptopie. Czy to się zsumuje?
Tak. Łączymy naukę ze wszystkich urządzeń, na których dziecko jest zalogowane na swoje konto.
Gdzie jeszcze zobaczę postępy?
W swoim kokpicie. Po zalogowaniu widzisz każdą osobę, której opłacasz dostęp, z liczbami bieżącego tygodnia i linkiem do szczegółów.
W jakich kursach działa raport?
Komplet liczb pokazujemy w kursach do egzaminu ósmoklasisty, do matury i w większości kursów zawodowych. W kilkunastu kursach o innej budowie (między innymi prawo jazdy) raport uruchomimy w kolejnym kroku.
Czy mogę dostawać raport rzadziej albo go wyłączyć?
Tak. W stopce każdej wiadomości są dwa linki: „Chcę raz w miesiącu” i „Wyłącz raporty”. Gdy przez dwa tygodnie nie ma nauki, sami wstrzymujemy wysyłkę i wracamy po pierwszej aktywności, żeby nie zasypywać Cię pustymi wiadomościami.