Indeks Cen Korepetycji w Polsce
Systematyczny, kwartalny raport o cenach korepetycji w Polsce. Mediana stawki godzinowej w rozbiciu na przedmiot, miasto i poziom: publikowany cztery razy w roku, według stałej metodologii. Docelowo: codzienny odczyt.
Polscy rodzice wydają na korepetycje miliardy złotych rocznie. Ceny rosną, ale nikt dokładnie nie wie, o ile i gdzie. Cała debata o rynku korepetycji w Polsce opiera się na anegdotach i jednorazowych sondażach sprzed pół roku.
GUS liczy inflację koszyka dóbr, ale korepetycje są w nim ukryte w kategorii „edukacja”: wymieszane z czesnym za studia, podręcznikami i wyprawką szkolną. Portale korepetycyjne mają własne dane, ale ich nie publikują, a gdyby publikowały, byłyby niewiarygodne, bo to marketing ich usług. Media piszą o „drożejących korkach” raz na pół roku, opierając się na wypowiedzi „nauczycielki z Warszawy”.
Indeks Cen Korepetycji wypełnia tę lukę. Cztery razy w roku, według niezmiennej metodologii: pokazujemy, ile naprawdę kosztuje godzina nauki prywatnej w Polsce. Każda edycja ma osobny URL, każda pozostaje w archiwum na stałe, każda jest w pełni cytowalna.
Co znajdziesz w każdym raporcie
Każde wydanie Indeksu ma tę samą strukturę: jedenaście sekcji w stałej kolejności. Dzięki temu raport z edycji 2026 Q2 jest bezpośrednio porównywalny z raportem 2027 Q2, a dziennikarz cytujący liczbę z konkretnej sekcji ma pewność, że w kolejnym wydaniu znajdzie ją dokładnie w tym samym miejscu. To taki sam model jak w rocznikach statystycznych GUS, raportach NBP czy rocznikach OECD.
Poniżej znajdziesz rozpisane co dokładnie zawiera każdy raport.
Streszczenie wykonawcze
Dwie-trzy strony adresowane do czytelnika, który potrzebuje faktów w ciągu minuty. Najważniejsze liczby edycji: mediana ceny godziny korepetycji w Polsce, najdroższe miasto, największy skok cenowy, kluczowy trend vs poprzednia edycja. Każda liczba z datą i przypisem do sekcji szczegółowej.
To sekcja, którą cytują media. Pisana tak, żeby dziennikarz mógł z niej wyciągnąć gotowy akapit bez wchodzenia głębiej.
Kluczowe ustalenia
Pięć do siedmiu punktów: najbardziej znaczące wnioski z danej edycji. Każdy punkt to jedno zdanie-teza plus krótki akapit z danymi. Na przykład:
- Jak zmieniła się mediana ceny w kraju (dzisiejsza liczba vs poprzedni kwartał, vs rok temu)
- Który przedmiot najbardziej zdrożał / staniał
- Które miasto zanotowało największą zmianę cenową
- Jak wypadło porównanie cen do inflacji ogólnej (CPI z GUS)
- Obserwowany wpływ sezonu (np. spike przedmaturalny w edycji marcowej)
Nota metodologiczna edycji
Sekcja, która odpowiada na pytanie „skąd wzięły się liczby w tym raporcie”. Dla każdej edycji publikujemy:
- Daty zbierania danych (okno pomiarowe, np. 1-30 czerwca 2026)
- Liczbę zebranych obserwacji łącznie i w rozbiciu na portale
- Udział każdego portala w próbie
- Reguły walidacji i czyszczenia danych
- Segmenty, dla których próba była zbyt mała do publikacji (n < 20): transparentnie wymienione
- Odstępstwa od standardowej metodologii, jeśli wystąpiły
Pełna metodologia jest publikowana osobno jako stały dokument. Nota metodologiczna w raporcie opisuje specyfikę danej edycji.
Ceny według przedmiotów
Rdzeń raportu. Dla każdego monitorowanego przedmiotu (matematyka, fizyka, chemia, biologia, informatyka, polski, historia, WOS, angielski, niemiecki, hiszpański i kolejne) publikujemy:
- Medianę ceny godziny w skali kraju
- Przedział międzykwartylowy (Q1-Q3), pokazuje, gdzie mieści się środkowe 50% ofert
- Zakres minimum-maksimum po odrzuceniu skrajnych wartości
- Liczebność próby (n)
- Porównanie do mediany krajowej wszystkich przedmiotów
- Wykres rozrzutu cen
Każdy przedmiot ma własną tabelę rozbitą dodatkowo na poziomy nauczania: osobno podstawówka, liceum, matura, matura rozszerzona.
Ranking miast
Trzydzieści największych miast Polski posortowanych według mediany ceny godziny korepetycji. Dla każdego miasta podajemy:
- Medianę ceny w mieście
- Pozycję w rankingu (1-30)
- Różnicę wobec mediany krajowej (plus/minus %)
- Liczebność próby dla miasta
- Od edycji 2: zmianę pozycji wobec poprzedniego kwartału
Publikujemy ranking tylko dla miast, gdzie próba jest statystycznie wystarczająca. Mniejsze miejscowości pokazujemy agregatowo w segmencie „średnie miasta” i „małe miasta”, żeby nie robić wrażenia, że jeden korepetytor w Żyrardowie wyznacza cenę miasta.
Tryb nauki: online vs stacjonarnie
Porównanie cenowe dwóch głównych trybów świadczenia usługi. Po pandemii udział korepetycji online wzrósł znacząco, ale ceny w obu trybach rozjeżdżają się w niejednoznaczny sposób: zależnie od przedmiotu i segmentu cenowego.
W tej sekcji odpowiadamy: o ile średnio tańsze są korki online? Czy to się różni dla matematyki a dla języka angielskiego? Czy premium korepetytorzy (top 10% cenowy) biorą więcej czy mniej za online? Każda edycja pokazuje osobną tabelę tryb × przedmiot.
Przekrój poziomów nauczania
Ten sam przedmiot inaczej kosztuje dla ósmoklasisty, a inaczej dla maturzysty z rozszerzenia. Raport pokazuje, jak ceny rosną wraz z poziomem zaawansowania:
- Szkoła podstawowa (klasy 4-8)
- Egzamin ósmoklasisty: wydzielony segment
- Liceum i technikum (bieżąca nauka)
- Matura podstawowa
- Matura rozszerzona: premium
- Studia wyższe i przygotowanie do egzaminów akademickich
Mediana dla każdego poziomu, różnica wobec poprzedniego segmentu (ile dopłacamy za „poziom wyżej”), i kluczowy wniosek dla rodzica podejmującego decyzję.
Porównanie z poprzednią edycją
Dostępne od drugiej edycji wzwyż (w pierwszym raporcie sekcja ograniczona do porównań jednorazowych). Pokazujemy:
- Tabelę zmian cen kwartał-do-kwartału dla wszystkich przedmiotów
- Wykres szeregów czasowych dla kluczowych segmentów
- Analizę, które segmenty rosną szybciej / wolniej od średniej
- Porównanie do dynamiki CPI publikowanej przez GUS
Z każdą kolejną edycją historia robi się bogatsza. Po czterech wydaniach można już rozmawiać o pełnych trendach rocznych, po ośmiu o dwuletnich.
Ograniczenia pomiaru
Sekcja, z której wielu wydawców rezygnuje, a która paradoksalnie buduje wiarygodność. Szczerze wymieniamy czego nie mierzymy w danej edycji:
- Segmentów o zbyt małej próbie (konkretne miasta, przedmioty)
- Korepetycji „po znajomości”, których nie ma w publicznych ofertach
- Kursów grupowych (to osobna kategoria cenowa)
- Znanych anomalii danych w okresie pomiarowym
Każde ograniczenie jest konkretne i liczbowe, nie ogólnikowe zastrzeżenia, tylko dokładna informacja gdzie, ile i jakie dane są niedostępne.
Aneks: pełne tabele danych
Wszystko, co nie zmieściło się w głównym tekście. Pełne tabele statystyk dla każdej kombinacji miasto × przedmiot × poziom × tryb. Rozkłady histogramowe dla największych segmentów. Szczegółowa struktura próby: ile ofert z którego portala, w którym mieście, w którym tygodniu.
Aneks jest dostępny również jako osobny plik CSV do pobrania, na licencji Creative Commons BY 4.0. Każdy badacz, analityk, student może wykorzystać surowe dane do własnej analizy, z atrybucją.
Jak cytować ten raport
Gotowy blok cytowania w trzech formatach: APA, Chicago oraz uproszczona forma dla mediów. Stabilny identyfikator raportu (URL edycji, który nigdy się nie zmienia), data publikacji, numer edycji.
Dziennikarz kopiuje blok i ma poprawne źródło. Akademik kopiuje blok i ma wpis do bibliografii. Każda edycja pozostaje dostępna pod swoim URL-em na stałe, nie nadpisujemy, nie przenosimy, nie usuwamy.
Wydania Indeksu
Każde wydanie Indeksu pozostaje dostępne na stałe, pod własnym URL-em. Nadpisywanie starych danych zabija cytowalność: my nie nadpisujemy.
Indeks Cen Korepetycji: edycja pierwsza, Q2 2026
Pierwsza edycja Indeksu. Zawiera wstępny pomiar cen korepetycji w głównych miastach Polski, z pełną rozbiórką na przedmioty, poziomy i tryby zajęć. Ustanawia punkt odniesienia dla kolejnych kwartałów: od edycji drugiej raport zawiera porównania kwartał-do-kwartału.
Kolejne wydania ukazują się co kwartał, sprawdź kalendarz wydawniczy.
Zakres pomiaru
Pomiar obejmuje pełny zakres przedmiotów egzaminacyjnych, cztery poziomy edukacji i trzydzieści głównych miast Polski. Zakres jest stały w kolejnych edycjach: dzięki temu raporty są porównywalne w czasie.
Przedmioty monitorowane
| Kategoria | Przedmioty |
|---|---|
| Przedmioty ścisłe | matematyka, fizyka, chemia, biologia, informatyka |
| Przedmioty humanistyczne | język polski, historia, WOS, geografia, filozofia |
| Języki obce | angielski, niemiecki, hiszpański, francuski, włoski, rosyjski |
| Przygotowanie do egzaminów | matura, egzamin ósmoklasisty, egzamin zawodowy |
Poziomy nauczania
- Szkoła podstawowa (klasy 4-8): korepetycje wspierające naukę w szkole oraz przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty.
- Liceum i technikum: wsparcie bieżącej nauki oraz przygotowanie do matury podstawowej.
- Matura rozszerzona: wydzielony segment ze względu na specyfikę i zazwyczaj wyższą cenę.
- Studia wyższe i dorośli: nauka języków, korepetycje akademickie, przygotowanie do egzaminów zawodowych.
Miasta objęte pomiarem
Pomiar dzielimy na dwie warstwy. Warstwa metropolitarna obejmuje 30 największych miast Polski: dla każdego miasta liczymy osobne wskaźniki. Warstwa ogólnopolska obejmuje wszystkie miejscowości: tutaj liczymy wspólne statystyki dla segmentów „miasta wojewódzkie”, „średnie miasta”, „małe miasta i wsie”.
Formy zajęć
Każda oferta jest tagowana według formy: stacjonarnie u korepetytora, stacjonarnie u ucznia, online, grupowo. Forma ma istotny wpływ na cenę, dlatego w raporcie publikujemy osobne zestawienia tryb po trybie.
Źródła danych
Indeks opiera się na publicznie dostępnych ofertach korepetytorów publikowanych na głównych polskich portalach edukacyjnych. Nie korzystamy z żadnych prywatnych danych, nie wchodzimy do zamkniętych systemów, nie rejestrujemy się jako klienci. Zbieramy dokładnie te same informacje, które widzi każdy rodzic szukający korepetytora, tylko systematycznie i w skali kraju.
e-korepetycje.net
Największy portal korepetycyjny w Polsce. Dziesiątki tysięcy aktywnych ogłoszeń, wszystkie z publiczną stawką godzinową.
korepetycje.com.pl
Drugi pod względem wielkości portal w Polsce. Mniejsza baza, ale silna obecność w średnich miastach.
Buki.pl
Platforma z silną pozycją w segmencie nauki języków i online. Ceny często wyższe: segment premium.
Preply
Globalna platforma z istotną polską obecnością. Dominuje w językach obcych, używana jako próba kontrolna.
OLX: sekcja Korepetycje
Ogłoszenia prywatne, niższy segment cenowy. Wykorzystywane do kalibracji dolnych granic przedziałów cenowych.
GUS: inflacja bazowa
Dane o inflacji CPI pobierane dla porównania dynamiki cen korepetycji z ogólną inflacją.
Metodologia w skrócie
Pełną metodologię publikujemy jako osobny, stały dokument. Tutaj: skrót w sześciu krokach. Każdy raport zawiera notę metodologiczną dotyczącą specyfiki danej edycji.
- 1 · Pobranie ofert z portali. Systematyczne pobieranie wszystkich aktywnych ogłoszeń z monitorowanych portali w okresie pomiarowym. Dla każdej oferty zapisujemy: przedmiot, poziom, stawkę godzinową, miasto, tryb, datę ostatniej aktualizacji ogłoszenia. Żadne dane osobowe nie są przechowywane.
- 2 · Walidacja i czyszczenie. Odrzucenie ogłoszeń nieaktywnych, oczywiście błędnych (np. cena 1 zł lub 10 000 zł za godzinę), zduplikowanych. Ogłoszenia starsze niż 90 dni są wykluczane jako nieświeże.
- 3 · Stratyfikacja i agregacja. Dane dzielone na segmenty (przedmiot × poziom × miasto × tryb). Dla każdego segmentu liczona jest mediana, średnia, percentyle 25 i 75, minimum i maksimum. Mediana jest miarą podstawową, mniej wrażliwa na skrajne wartości niż średnia.
- 4 · Progi publikacji. Segment jest publikowany tylko przy próbie n > 20. Segmenty z mniejszą próbą są wyłączane ze statystyk: wymienione jawnie w nocie metodologicznej edycji.
- 5 · Korekta o inflację. Obok cen nominalnych publikujemy ceny „realne”: skorygowane o wskaźnik CPI publikowany przez GUS. Dzięki temu widać, czy korki drożeją szybciej niż gospodarka, czy wolniej.
- 6 · Weryfikacja redakcyjna. Każda duża zmiana między edycjami (skok powyżej 10% w segmencie) jest ręcznie weryfikowana przed publikacją, żeby wykluczyć błędy techniczne. Zidentyfikowane anomalie opisujemy w nocie metodologicznej.
Kalendarz wydawniczy
Cztery wydania rocznie. Każde zsynchronizowane z kluczowym momentem roku szkolnego, tak żeby raport odpowiadał na pytania, które rodzice, uczniowie i dziennikarze zadają właśnie wtedy.
Edycja Q2: po sezonie maturalnym
Pomiar obejmuje kwiecień-maj. Raport pokazuje pełen spike cen przedmaturalnych i porównuje go do poprzednich lat. Naturalne news hook: „Ile kosztowały korki przed maturą 2026″.
Edycja Q3: start roku szkolnego
Pomiar obejmuje lipiec-sierpień. Raport pokazuje ceny w okresie „ciszy” rynku oraz prognozuje, co czeka rodziców w nadchodzącym roku szkolnym. News hook: „Ile rodzice zapłacą za korki w roku szkolnym 2026/27″.
Edycja Q4: raport roczny
Pomiar obejmuje wrzesień-listopad. Rozszerzone wydanie z pełnym podsumowaniem roku kalendarzowego: cztery edycje zebrane, kluczowe trendy 12-miesięczne, dynamika vs inflacja. News hook: „Rynek korepetycji w Polsce 2026, raport roczny”.
Edycja Q1: przed maturą
Pomiar obejmuje grudzień-luty. Raport pokazuje moment największego popytu na korepetycje (rozgrzewka przed maturą). News hook: „Korepetycje przed maturą 2027, ile za godzinę w marcu”.
Docelowo: codzienny odczyt. W dłuższej perspektywie planujemy uruchomienie codziennego odczytu cen jako rozszerzenie raportu kwartalnego. Warunkiem jest zbudowanie stabilnego strumienia danych o wystarczającej skali. Do tego czasu wydania kwartalne pozostają formą podstawową.
Zasady, które nas wiążą
Indeks ma wartość tylko wtedy, gdy można mu ufać. Dlatego z góry zobowiązujemy się do sześciu rzeczy:
- Jawna metodologia. Pełna specyfikacja: jakie źródła, jak agregujemy, jakie są wagi, jest publicznie dostępna. Każda istotna zmiana metodologii jest ogłaszana z wyprzedzeniem i opisana w nocie wydania, którego dotyczy.
- Otwarte dane. Aneks z każdego raportu publikujemy jako CSV na licencji Creative Commons BY 4.0. Każdy badacz, dziennikarz, analityk może je wykorzystać: z atrybucją.
- Jawne źródła. Lista portali, z których pobieramy dane, oraz ich udział w próbie są publicznie widoczne w każdym wydaniu. Bez „tajemniczych partnerów”.
- Rozróżnienie Pryzmat vs egzamin.pl. Portal egzamin.pl sprzedaje kursy online: konkurencyjne wobec korepetycji. Pryzmat działa na zasadach redakcyjnej niezależności i nie modyfikuje wyników pod kątem biznesu portalu. Jeśli ceny korków spadną: publikujemy to tak samo jak wzrost.
- Szybkie sprostowania. Jeśli wykryjemy błąd (w zbieraniu, w agregacji, w publikacji): publikujemy sprostowanie otwarcie, z datą i opisem. Wszystkie korekty są wersjonowane i pozostają widoczne w archiwum edycji.
- Reakcja na uwagi. Właściciele portali, dziennikarze i badacze mogą zgłaszać uwagi metodologiczne. Odpowiadamy publicznie w ciągu 14 dni.
Ograniczenia pomiaru
Indeks jest wiarygodnym, ale nie idealnym odwzorowaniem rynku. Jawnie komunikujemy, czego nie mierzymy, bo od tej przejrzystości zależy zaufanie mediów i badaczy.
Indeks mierzy ofertę, nie transakcję. Zbieramy ceny ogłaszane przez korepetytorów, nie ceny, po których realnie odbywa się zajęcie. W praktyce różnice są niewielkie (rynek korków jest przejrzysty, rzadko się negocjuje), ale to ograniczenie, którego nie wolno pomijać.
- Nie obejmujemy zatrudnień „po znajomości”. Istotna część korepetycji w Polsce odbywa się bez formalnego ogłoszenia: przez polecenie od znajomych. Te dane są z definicji poza zasięgiem naszej metody.
- Nie obejmujemy zajęć grupowych i kursów. Kursy przygotowawcze (np. kursy maturalne online) mają inną strukturę cenową. Indeks koncentruje się na korepetycjach indywidualnych.
- Reprezentatywność próby. Cztery monitorowane portale obejmują większość, ale nie całość polskiego rynku korków. Szacujemy pokrycie na 70-80% ofert publicznych.
- Próba dla małych miast. W mniejszych miejscowościach liczba aktywnych ogłoszeń jest niska. Nie publikujemy wskaźników dla miast, gdzie próba jest zbyt mała (poniżej 20 aktywnych ogłoszeń w segmencie).
- Różnice jakości. Indeks nie mierzy jakości korepetytora ani efektów nauki. Korepetytor z doktoratem i 20-letnim stażem, pobierający 150 zł/godz., w indeksie wygląda tak samo jak student za 150 zł/godz. To cena, nie wartość.
Wszystkie ograniczenia są na stałe opublikowane na stronie indeksu. Każda publikacja medialna cytująca dane ICK otrzymuje również kartę metodologiczną.
Etyka i aspekty prawne
Indeks opiera się na danych publicznie dostępnych: takich, jakie widzi każdy rodzic szukający korepetytora. Mimo to kwestie etyczne i prawne traktujemy poważnie, bo od nich zależy długoterminowa stabilność projektu.
Relacja z monitorowanymi portalami
Każdy monitorowany portal jest otwarcie wymieniany jako źródło we wszystkich publikacjach. Nie ukrywamy, skąd bierzemy dane. Przed uruchomieniem indeksu kontaktujemy się z właścicielami każdego z portali z informacją o projekcie, prośbą o ewentualne uwagi i zaproszeniem do komentarza.
Poszanowanie serwerów
System zbierania danych działa z rozsądnym tempem: maksymalnie 1 zapytanie co 2-3 sekundy do pojedynczego portalu, wyłącznie w godzinach nocnych, z pełnym identyfikatorem w nagłówku HTTP, zawierającym adres kontaktowy. Jeśli którykolwiek portal poprosi nas o ograniczenie albo zmianę zasad: zastosujemy się natychmiast.
Dane osobowe korepetytorów
Nie zapisujemy ani nie publikujemy żadnych danych osobowych korepetytorów. Nazwiska, telefony, adresy e-mail, zdjęcia profilowe, wszystko to jest pomijane podczas zbierania. Interesują nas wyłącznie agregaty statystyczne: cena, miasto, przedmiot, poziom. Nigdy nie publikujemy pojedynczych ofert.
Zgodność z RODO
Projekt jest konsultowany z prawnikiem specjalizującym się w ochronie danych osobowych. Dane statystyczne o cenach nie są danymi osobowymi, a jedyne informacje o osobach (imię/nazwisko w ogłoszeniu, widoczne dla każdego użytkownika portala) są odfiltrowywane w pierwszym kroku przetwarzania.
Dla mediów i partnerów
Dziennikarze
Dziennikarze piszący o edukacji, rynku pracy, inflacji czy nierównościach społecznych otrzymują każde wydanie Indeksu z 48-godzinnym wyprzedzeniem: pod warunkiem podpisania embargu na tę konkretną edycję. Do raportu dołączamy gotowe wykresy w wysokiej rozdzielczości, dane porównawcze, kontakt do analityka dostępnego na rozmowę, komentarze kontekstowe. Bezpłatnie, bez zobowiązań finansowych. Kontakt: pryzmat@egzamin.pl.
Instytucje akademickie
Zapraszamy do współpracy uczelnie i instytuty badawcze zajmujące się ekonomią edukacji, socjologią, polityką społeczną. Udostępniamy surowe dane do badań naukowych nieodpłatnie (licencja CC BY 4.0). Chętnie współtworzymy publikacje naukowe, opiekujemy się pracami magisterskimi i doktoratami wykorzystującymi dane indeksu.
Właściciele portali korepetycyjnych
Jeśli prowadzisz portal korepetycyjny i chcesz porozmawiać o tym, jak zbieramy dane, albo zgłosić uwagi metodologiczne: jesteśmy otwarci. Monitorowane portale są dla nas partnerami danych, nie konkurencją. Publikowane dane wzmacniają cały rynek, pokazują, że jest profesjonalny, przejrzysty i istotny gospodarczo.
Samorządy i instytucje państwowe
Dane indeksu są dostępne dla organów samorządowych i państwowych zajmujących się polityką edukacyjną. Mogą służyć jako wejście do dyskusji o nierównościach edukacyjnych, polityce wyrównywania szans, wsparciu dla rodzin o niskich dochodach.
Ślad cyfrowy
Ten dokument jest publikowany pod adresem egzamin.pl/pryzmat/indeks-korepetycji jako otwarta specyfikacja projektu Indeksu Cen Korepetycji. Aktualizowany w miarę rozwoju projektu. Specyfikacja metodologii w wersji 1.0.