SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KSIĘDZA PROFESORA JÓZEFA TISCHNERA W TRZEMEŚNI – Trzemeśnia

Wyniki egzaminacyjne w szkole podstawowej im. księdza profesora Józefa Tischnera w Trzemeśni pokazują zróżnicowany poziom osiągnięć uczniów. Z przedmiotu polski uzyskano 50.9%, co wskazuje na możliwość dalszego rozwoju w zakresie umiejętności językowych. Z kolei w matematyce wyniki na poziomie 49.6% sugerują, że uczniowie mogą potrzebować dodatkowego wsparcia w nauce tego przedmiotu. Natomiast w angielskim osiągnięto wynik 67.8%, co jest wynikiem bliskim średniemu, jednak nie osiąga 75%, co podkreśla potrzebę dalszej pracy nad tym przedmiotem.

Jakie działania mogą poprawić wyniki w przedmiocie polskim? Należy rozważyć wprowadzenie dodatkowych zajęć pozalekcyjnych, które skoncentrują się na rozwijaniu umiejętności czytania i pisania. Jakie są mocne strony uczniów w przedmiocie angielskim? Wynik 67.8% wskazuje, że uczniowie mają dobre podstawy, co może być punktem wyjścia do ich dalszego rozwoju w nauce języków obcych. Czy szkoła planuje zmiany w nauczaniu matematyki? Rozważane są programy wsparcia oraz dodatkowe zajęcia, które pomogą zwiększyć osiągnięcia uczniów w tym obszarze.