SZKOŁA PODSTAWOWA W RZEPIENNIKU STRZYŻEWSKIM – Rzepiennik Strzyżewski

W Szkole Podstawowej w Rzepienniku Strzyżewskim wyniki egzaminów wskazują na obszary wymagające uwagi. W języku polskim uzyskano 57.2%, co wskazuje na średni poziom, ale jednocześnie daje szansę na dalszy rozwój umiejętności uczniów. W obszarze matematyki rezultat 49.3% oraz angielskiego z wynikiem 48% sugerują istotne możliwości poprawy. Istnieje potencjał do wdrożenia programów wsparcia, które mogą przyczynić się do wzrostu osiągnięć uczniów.

Jakie są główne wyzwania, przed którymi stoi szkoła?
Główne wyzwania to niskie wyniki w matematyce i angielskim, które mogą ograniczać przyszłe możliwości uczniów. Warto wskazać na potrzebę wprowadzenia innowacyjnych metod nauczania.

Jakie działania mogą poprawić sytuację w szkole?
Wprowadzenie programów dodatkowych zajęć, korepetycji oraz szkoleń dla nauczycieli może przynieść pozytywne efekty. Warto także angażować rodziców w proces edukacyjny.

Jakie są możliwości współpracy z innymi instytucjami?
Szkoła może zyskać na współpracy z lokalnymi ośrodkami edukacyjnymi czy uczelniami, które mogą oferować wsparcie w postaci warsztatów czy programów mentoringowych.