SZKOŁA PODSTAWOWA IM. ŻOŁNIERZY WRZEŚNIA 1939R W MAJDANIE GÓRNYM – Majdan Górny

Szkoła Podstawowa im. Żołnierzy Września 1939 r. w Majdanie Górnym osiągnęła wyniki egzaminacyjne, które wskazują na pewne obszary wymagające uwagi. Uczniowie uzyskali 55.2% z polskiego, co pokazuje solidne podstawy, lecz nieco poniżej oczekiwań. W matematyce wynik 38.7% sugeruje znaczną przestrzeń do rozwoju. Z kolei wynik 53.2% z angielskiego może być fundamentem do dalszej pracy i poprawy.

Szkoła ma potencjał, aby wzmocnić swoje wyniki poprzez wdrożenie nowych metod nauczania oraz dodatkowych zajęć wspierających uczniów. Istnieje możliwość, że z odpowiednim wsparciem i zaangażowaniem kadry pedagogicznej, uzyskane rezultaty mogą znacznie wzrosnąć w nadchodzących latach.

Jakie są główne przedmioty, w których uczniowie mają trudności?
Uczniowie mają największe trudności w matematyce, gdzie wynik wynosi 38.7%.

Co szkoła planuje zrobić, aby poprawić wyniki?
Szkoła rozważa wprowadzenie dodatkowych zajęć oraz wsparcia pedagogicznego w obszarach, w których wyniki są poniżej oczekiwań.

Jakie są mocne strony uczniów w tej szkole?
Uczniowie pokazują solidne wyniki w polskim i angielskim, co może być dobrą podstawą do dalszego rozwoju.