ZESPÓŁ SZKOLNO-PRZEDSZKOLNY IM. ALEKSANDRA FREDRY W SUROCHOWIE – Surochów

Wyniki egzaminów w ZESPOLE SZKOLNO-PRZEDSZKOLNYM IM. ALEKSANDRA FREDRY W SUROCHOWIE wskazują na pewne wyzwania w zakresie nauczania. W przedmiocie Polski uczniowie uzyskali 55.3%, co sugeruje, że istnieje potencjał do poprawy w zakresie umiejętności językowych. W Matematyce wyniki są znacznie niższe, wynosząc jedynie 33.3%, co może wskazywać na potrzebę skupienia się na podstawowych umiejętnościach matematycznych. Angielski został oceniony na poziomie 51.4%, co również daje możliwość rozwoju w zakresie języków obcych.

Jakie działania mogą zostać podjęte, aby poprawić wyniki w matematyce? Szkoła może wprowadzić dodatkowe zajęcia wyrównawcze oraz indywidualne podejście do uczniów, aby wspierać ich w nauce.

Czy są plany na zmiany w programie nauczania? Tak, szkoła rozważa aktualizację programu nauczania, aby lepiej dostosować go do potrzeb uczniów oraz wprowadzić nowoczesne metody nauczania.

Jakie są najważniejsze priorytety szkoły na przyszłość? Priorytetem jest podniesienie ogólnych wyników nauczania, szczególnie w przedmiotach, w których osiągnięcia są poniżej oczekiwań, a także rozwój kompetencji językowych uczniów.