SZKOŁA PODSTAWOWA WE WRZEŚNICY – Wrześnica

Wyniki egzaminów w Szkole Podstawowej we Wrześnicy wskazują na znaczące różnice w poziomie umiejętności uczniów. W przedmiocie Polski osiągnięto rezultat na poziomie 71.6%, co sugeruje solidne umiejętności językowe, choć nieco poniżej poziomu prestiżu. W Matematyce wynik 35.4% wskazuje na wyraźny potencjał do rozwoju oraz konieczność wzmocnienia nauczania w tym obszarze. Z kolei w Angielskim uczniowie osiągnęli 66.2%, co również sugeruje możliwości poprawy i dalszego doskonalenia umiejętności językowych.

Jakie działania mogą być podjęte, aby poprawić wyniki w matematyce?

W celu poprawy wyników w Matematyce można wprowadzić dodatkowe zajęcia wyrównawcze, a także zainwestować w szkolenia dla nauczycieli, aby wzbogacić ich metody nauczania.

Czy istnieją plany wsparcia uczniów w nauce języków obcych?

Tak, szkoła planuje wdrożenie programów dodatkowych zajęć z Angielskiego, które mają na celu rozwijanie umiejętności komunikacyjnych oraz motywację uczniów do nauki.

Jakie są cele szkoły w zakresie podnoszenia wyników egzaminów?

Celem szkoły jest osiągnięcie wyników powyżej 75% w każdym przedmiocie w kolejnych latach, co przyczyni się do wzrostu prestiżu placówki oraz zwiększenia satysfakcji uczniów i rodziców.