SZKOŁA PODSTAWOWA NR 22 IM.WŁADYSŁAWA BRONIEWSKIEGO W ZABRZU – Zabrze

Analizując wyniki egzaminu w Szkole Podstawowej nr 22 im. Władysława Broniewskiego w Zabrzu, można zauważyć, że w języku polskim uczniowie osiągnęli wynik na poziomie 32.7%, co wskazuje na potrzebę wsparcia w zakresie literackim i językowym. Matematyka z wynikiem 17.4% pokazuje, że jest to obszar wymagający szczególnej uwagi i działań naprawczych. Z kolei wynik w języku angielskim na poziomie 34.1% sugeruje, że uczniowie mają potencjał do rozwoju w tej dziedzinie, jednakże również wymaga to systematycznej pracy oraz innowacyjnych metod nauczania.

Jakie są główne wyzwania dla uczniów w tej szkole?
Główne wyzwania obejmują niskie wyniki w matematyce, co może wskazywać na potrzebę wprowadzenia nowych strategii nauczania oraz dodatkowej pomocy dla uczniów.

Jakie działania mogą poprawić wyniki uczniów?
Wdrożenie innowacyjnych metod nauczania, jak również organizacja dodatkowych zajęć pozalekcyjnych z polskiego, matematyki i angielskiego, mogą przyczynić się do poprawy wyników uczniów.

Czy szkoła planuje jakiekolwiek zmiany w programie nauczania?
Tak, szkoła rozważa wprowadzenie nowych programów edukacyjnych oraz współpracę z innymi instytucjami w celu podniesienia jakości nauczania.