SZKOŁA PODSTAWOWA IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W JELNEJ – Jelna

Wyniki egzaminu w SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W JELNEJ wskazują na pewien potencjał rozwoju. Uczniowie osiągnęli 64.8% z Polskiego, 64% z Matematyki oraz 56.7% z Angielskiego. Wyniki te, choć nieco poniżej oczekiwań, pokazują, że istnieje przestrzeń do poprawy i rozwinięcia umiejętności w tych kluczowych przedmiotach. Warto zwrócić uwagę na możliwości wprowadzenia dodatkowych zajęć oraz wsparcia w nauce, aby podnieść te wartości w przyszłych latach.

Jakie działania można podjąć, aby poprawić wyniki uczniów? Wprowadzenie dodatkowych zajęć pozalekcyjnych, programów wsparcia dla uczniów oraz indywidualne podejście do nauki mogą znacząco wpłynąć na wyniki.

Jakie są główne obszary do poprawy? Główne obszary do poprawy to Angielski, w którym osiągnięto 56.7%, oraz umiejętności matematyczne, które również wymagają wsparcia.

Czy szkoła planuje wprowadzić zmiany w programie nauczania? Tak, szkoła rozważa wprowadzenie nowych programów nauczania oraz metod nauczania, aby lepiej dostosować się do potrzeb uczniów i wspierać ich rozwój.