SZKOŁA PODSTAWOWA IM.CASPARA DAVIDA FRIEDRICHA W KOPAŃCU – Kopaniec

Wyniki egzaminu w Szkole Podstawowej im. Caspara Davida Friedricha w Kopaniu wskazują na istotne obszary do poprawy. Język polski osiągnął wynik 57%, co sugeruje przyzwoity poziom, ale pozostawia przestrzeń na rozwój. Matematyka z wynikiem 36.5% wskazuje na znaczące trudności, które wymagają szczególnej uwagi. Z kolei w języku angielskim szkoła uzyskała 63.5%, co jest wynikiem zadowalającym, ale nadal istnieje możliwość dalszych postępów.

Jakie są kluczowe przedmioty do poprawy w szkole?
Najwięcej uwagi wymaga matematyka, gdzie wynik 36.5% wskazuje na konieczność wdrożenia skutecznych programów wsparcia.

Czy wyniki języka angielskiego są zadowalające?
Tak, wynik 63.5% w języku angielskim jest pozytywny, jednak szkoła powinna dążyć do dalszego podnoszenia tego poziomu.

Jakie działania mogą pomóc w poprawie wyników uczniów?
Wdrożenie dodatkowych zajęć wyrównawczych oraz indywidualne podejście do uczniów w przedmiocie matematyka może znacząco wpłynąć na ich wyniki.